Révision de l’Histoire de France : Mythes Fondateurs et Identité Nationale Décryptés

Histoire de France : Clovis, Charlemagne, les Rois de l’Arnaque

Pacôme Thiellement

Dans une exploration provocatrice et éclairante, un examen approfondi de l’histoire de la France remet en question les narrations traditionnelles. De la période gauloise à l’ère mérovingienne et carolingienne, cet article dévoile les complexités, les mythes fondateurs, et la construction de l’identité nationale française.

Les Origines Contestées de la France

« Le roman nationalement la France n’existe pas… la France est une fiction » ouvre le débat sur l’authenticité de l’histoire de France telle qu’enseignée. Cette citation capte l’essence de la réflexion sur les véritables origines et l’identité fluctuante de la France à travers les âges.

La Gaule Celtique et l’Influence Romaine

La vidéo explore la transition de la Gaule celtique sous influence romaine vers une société semi-romaine, soulignant l’ambiguïté de l’identité « française » dès ses débuts. « Cette réduction opérée sur une multitude de sociétés différentes » critique la simplification de l’histoire complexe de la France.

Clovis et Charlemagne : Héros ou Mythes ?

La figure de Clovis est scrutée, révélant un leader dont les actions et les motivations diffèrent largement du saint roi chrétien souvent célébré. De même, Charlemagne est présenté non pas comme le grandificateur de l’Europe mais comme un conquérant impitoyable. « Charlemagne…était un conquérant obsessionnel », remet en cause l’idéalisation de ces figures historiques.

L’Église et la Construction de l’État

L’influence de l’Église dans la consolidation du pouvoir royal et dans la formation de l’État français est mise en lumière. La critique porte sur l’utilisation du christianisme comme outil de pouvoir, et non comme une foi véritablement pratiquée.

Conclusion : Vers une Compréhension Nuancée de l’Histoire

La vidéo conclut sur la nécessité d’une approche plus critique et nuancée de l’histoire de France. « Face à l’Histoire de France, nous sommes comme des enfants abusés » souligne l’importance de reconnaître et de réévaluer les récits historiques pour une meilleure compréhension de l’identité nationale.

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